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四年级下册信息技术教案-第一单元 第四课:数据排序和筛选∣龙教版

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全国
2018/12/7 9:37:08
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大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

—— 李白

资料简介
第 四 周 第 1 课时 / 2/017 年 3 月 27 日 课题 数据的排序和筛选 课型 新课 /教学 目标 理解排序和筛选的作用 教学 重点 掌握数据排序和筛选的操作方法 教学 难点 自定义筛选条件的使用 课/前 准/备 WPS表格、表格素材 教 学 过 程 教 学 内 容 师 生 活 动 / 导入 创设情境:出示比赛结果成绩单,如何从中快速找出“最佳小歌手”、“最佳运动员”和“最佳设计时”的获得者呢? 学生思考方法,集思广益,得出结论,给他们排名次,进/而引出新课。 任务驱动、自主探究 教师出示任务,学生自主学习。 任务一:数据排序 教师提示,要对学生成绩进行排序/,并演示操作方法。学生结合方法,/尝试排序。 任务二: 数据筛选 让学生理解“数据筛选”功能,并 指导要怎样操作。 设计多个问题,让学生比/一比、赛一赛/,快速找出正确的答案。[来源:学科网] 比如:音乐成绩超过90分的获得者有几人? 体育成绩平均分达到90分的有几人?/等等。 汇报交流 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2018
审核人:学科网审核站长
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