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引导学生学会运用QQ传呼器  ——第四课QQ传呼器教学反思 QQ传呼器这课是本套教科书第一阶段 (技能形成重要阶段 ) 中获取信 息的初步 能力——QQ学习内容。是四川省教科所出版小学信息技术五年级下册第四课的教学内容, 也是本册书中网上讨论课题的第四课,课时安排为1课时。本课与前三课网上讨论有直
创设情景引导学生认识Powerpoint   ——五年级 下册第七课制作幻 灯片的软件教学反思 制作幻灯片的软件-PowerPoint是本套教科书第一阶段 (技能形成重要阶段)中处理获取信息的初步能力——多 媒体展示学习内容。PowerPoint软件能把文字、图像、影片和其它物体安置在个别页上,
第四课QQ传呼器 刘老师对本课的教学内容及学情分析都非常到位,符合我省目前小学生信息技术学习状态的普遍特点,尤其是刘老师对五年级学生拥有QQ号的学生占73%的调 查,对我们教学有重要的参考意义,意味着QQ传呼器的教学不必从零开始,另外为照顾大多数/同学的学习,我们可以采用生生互教的方式。 本课刘老
网上论坛(BBS) 【教案】 教 学目标: 1、知识与能力:认识BBS界面,知道BBS作用,掌握注册方法,尝试发表自己的意见,回复、评论别人的意见。 过程与方法:通过自主阅读、集体交流等方式,联系以往所学知识和生活经验,完成学习任务。学习利用课本和同学的帮助学习知识的方法。 情感态度价值观:积极参与
第二课 网上讨论 教学目标: 1.复习第一课的知识,利用论坛开展一次网上讨论。 2.在适当的网络环境中,教会学生进 入讨论区发表自己的意见,并进行一次网络讨论,就共同关心的话题各抒己见。 3.让学生学会在 讨论区礼貌的与别人交流。引导 学生关注社会,关注生活,关注学习,训练积极参加,礼貌
第四课  QQ传呼器 教学内容分析     现代社会信息技术的快速发展,及时聊天工 具的使用已经越来越普及,成为人们学习、工作、和生活中的重要联系方式,QQ传播器是本套教科书第一阶段(技能形成重要阶段)获取信息的初步能力——QQ学习内容。四川省教科所出版小学信息技术五年级 下册第四课 ,课时安排为
第五课 qq讨论会 教学设计 目标预设 1.知识与技能:学会建立讨论组的方法。进一步提升学生的语言表达能力。在讨论过程中,熟悉表情和图片的含义并掌握发送文字、表情 和图片的技巧。掌握手机QQ的使用,进行语音或视频聊天,进行 多人的视频聊天。 2.过程与方法:设计一个有意义的讨论话题,使学生积极参与到
第七课 制作幻灯 片的软件 ——PowerPoint 教学内容分析 PowerPoint是一种制作电子幻灯片的软件。PowerPoint软件能把文字、图像、影片和其它物体 安置在个别页上进行演示。PowerPoint具有集黑板、挂图、幻灯、投影、录音、录像等媒体功能为一体的
第九课   美化幻灯片 教学内容 分析    美化幻灯片是在第八课制作演示文稿基础上的提升。美化幻灯片是本套教科书第二阶段(技能形成重要阶段)处理信息的初步能力——多媒体展示学习内容。学习本课主要掌握 插入新幻灯片、插入艺术字、插入剪贴画、改变背景 美化幻灯片、应用设计模板改变幻灯背景。课时安排
第十课 添加图片和声音 【教学目标】     知识与能力     掌握在Powerpoint中插入剪贴画的基础上学会插入外部图片文件和插入声音文件;逐步提高审美能力;逐步提高学生的分析能力和语言表达能力;     过程与方法      通过激趣导入,让学生对在幻灯片中添加图片和声音产生浓厚的
第十一课 设置动画效果 教学目标: 知识技能:掌握运用“动画方案”设置动画效果和“自定义动画”对话框的基本操作,能制作出具有动画效果的幻灯片。 过程方法:通过实践操作和交流探索,使学生具备自定义动画设置的能力和合理设置动画效果的能力。 情感态度价值观:通过作品的制作和赏析 ,充 分体会适当的动画
《第十二课 制作课件(一)》教学设计 1、知识与技能: 1)、了解“课件”的概念,知道PowerPoint是 制作课件的常用工具之一; 2)、掌握“自选图形”绘制平面图形的方法; 3)、灵活运用“自定义动画”实现动画效果; 2、过程与方法[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 1)、以“帮
第十三课 制作课件(二) 教学内容分析  随着信息化社会日 益普及,电子白板的运用,利用PowerPoint制作的具有动感的课件,变抽象的问题具体化,变复杂的问题简单化,变杂乱的问题系统化,在教与学中提高了学生们学习的积极性和课堂教学的实效性。因此,学生自己动手设计PowerPoint制作课件的兴
第十四课《计算机病毒》 一、教学内容分析:《计算机病毒》是四川省教育科学研究所编小学信息技术五年级下册第十四课安排的内容。本课教学的主要内容是计算机病毒的基本概念、传播途径、防范的基本知识及使用杀毒软件的 基本操作。小学生对计算机病毒一知半解,充满了好奇心 和求知欲,抓住这一心理,通过实例让学生
综合实践活动(第一课时) 一、教学内容分析:本课内容参考四川省教育科学研究所编的四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》五年级 下册《综合实践活动》。本课活动内容:介绍自己所了解的科学家及其事迹、成就为内容,自选主题,使用网络上的资源制作一份PPT演示文稿,在全班交流、评价。 二、教学对象分析