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我给大家带来了新的日历。 我给大家设计了新名片。 我给大家带来了最爱的电子书。 我……这是我的养蚕的记录。可是,我希望…… 你需要借助新的程序,帮助你实现期望。 授课:刘云兰 知识卡片 wps office是由我国金山软件公司开发的一款办公软件。“wps文字”是其中的一个组件。“wps文字
第一课 认识WPS文字小作家 知识与技能:学会用不/同/的方法启动和关闭Word,认识Word的窗口界面。 过程与方法:通过学生自主探究来学习启动和关闭Word,扩展学生思维,培养学生用不同方法解决同一问题的能力。通过回顾写字板的启动方法和窗口界面的组成,学会启动Word并认识其窗口界面,从而培养学
第二课 教师节贺卡我来做 -----文字的录入与修改 知识与技能:学会在Word里输入、删除和插入文字以及加项目符号等。 过程与方法:在探究学习的过程中,培养学生发现问题、解决问题的能力以及借助以前的知识来学习新知识的知识/迁移能力。 情感态度与价值观:培养学生热爱科技的精神和珍惜友谊的美好情感。
第三课 每当我走过老师窗前 ----文字块的操作 知识与技能:学会如何定义文字块,掌握移动、复制及删除文本的方法。 过程与方法: 培养学生的自主探究、灵活处理问题、寻求最/佳解决方案的能力。 情感态度与价值观:培养学生善于寻求高效快捷处理问题、追求完美的品质和勇于探索的精神。 〔教学重点与难点〕定义
第二单元 保护珍贵的淡水资源 一、教材分析 设置字体、字号/、颜色、加粗、倾斜、下划线会使Word文档整个片面版面看上去更美观,这是/Word中的一个小升华。Word提供/了很多种字体、字体和颜色,这也是Word有别于写字板的地方。本单元重点是通过学习美化自己的文档,使其看上去更漂亮。方法不止一种,
第五课 我为节水做宣传(二) ---------查找与替换 知识与技能: 掌握查找处替换的方法,能熟练进行相应的操作。 过程与方法: 初步掌握菜单的使用方法。 情感态度与价值观: 培养学生自主/探究知识的能力,以及严谨科学的工作态度。 教学重点与难点:查找与替换命令的使用方法及替换命令的高级操作。
第三单元 主题征文活动 一、教材分析 我们编辑的文档,多数都要进行打印,打印的版面是否整洁,布局是否合理直接影响它的外观效果。本单元的教学内容主要是设置段落格式、对齐方式、行间距、字间距、分栏、首字下沉和页面的设置。本单元的内容比较零散,可分几部分进行教学,学/生接受起来也不会太困难,本单元的任务是
第七课 发布活动通知 ------段落格式的设置 知识与技能:理解左缩进、右缩进、首行缩进和县挂缩进的意义并能熟练进行相应的操作,培养学生动手能力的探知能力。 过程与方法:通过实际操作,熟悉利用文字/处理软件进行文章段落调/整的步骤,尝试运用发现法学习新知。 情感态度与价值观:培养学生欣赏美、创造美
第八课 征文的排版(一)对齐方式的设置 知识与技能:了解段落文字对齐方式的种类,能熟练进行相应的设置操作。 过程与方法:通过实际操/作,对学生进行动/手能力、探知能力的培养。 情感态度价值观:让学生体验用Word文字处理的强大功能与魅力,提高审美情趣。 教学重点与难点:首行缩进、两端对齐、居中、左对
第九课 征文的排版(二) 知识与技能:掌握分栏和首字下/沉的/方法与步骤,了解页眉、页脚的设置,培养学生的实践操作/能力和掌握新知识的能力。/ 过程与方法:梳理知识条理,应用适当的学习方法。 情感态/度与价值观:在自主探究的过程中,感受集体智慧的力量。[来源:Z,xx,k.Com] 教学重点与难点:
第四单元 我们一起去旅行 一、教材分析 本单元属于研究性学习课题,通过对插入一些元素到word文档中等知识的深入学习探究来试图超越单一学科的范围,选择与学生生活相联系的“旅游计划书”这一主题,在学习研究中实现信息技术与语文、美术、社会综合实践/等单科课程的整合。本单元内容可以根据教材上的或自己选择的
第十一课 旅游计划书(二) 知识与技能:学会在word中插入文本框,学会设置文本框的格式。 过程与方法:通过自主探究体验插入和美化文本框的过程。[来源:Zxxk.Com] 情感态度与价值观/:提高学生的审美情趣,激发学生强烈的求知欲,使学生在学习中得到乐趣。 教学重点与难点:插入文本框的方法与步骤,
第十二课 旅游预算单 知识与技能:学会在word中插入表格,掌握表格的格式设置。 过程与方法:通过插入表格和对表格的修改、美化,体验word表格的强大功能,领悟软件技术进步给使用者带来的便利;培养学生自主探究与协作学习的能力。 情感态度与价值观:培养学生团结合作的集体主义精神。通过制作旅游景点推荐表
第十三课 旅游宣传单 知识与技能:学会利用word设计和制作小报。 过程与方法:体验用word创作作品的完整过程,培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。[来源:学+科+网] 情感态度与价值观:加强学生对word知识的深刻理解,认识到信息技术在当今生产、生活和学习中的重要作用。 教学重点与难点:
提问引入:  同学们,你们和朋友之间都是通过什么方式联系的呢? 在以前,朋友之间都是通过书信的方式进行联系的,那你知道如何邮寄信件吗?  随着电子时代的到来,人们找到了比老式书信更快捷、更方便、更环保的方式来寄托远方的思念,它不但可以传送文字、图片、声音,还可以传送